Hakusi tuotti 1307 tulosta
Tyhjennä
Jyväskylän ja Lapin ammattikorkeakoulut tarjoavat ensimmäistä kertaa mahdollisuuden opiskella kuntoutuksen ohjaajan (AMK) tutkinnon Rovaniemen kampuksella kokoontuvassa ryhmässä.
Perhehoitoon sijoitetun lapsen syntymävanhempien ja sijaisvanhempien välisestä yhteisvanhemmuussuhteesta tuotetaan uutta tietoa Jyväskylän ammattikorkeakoulun koordinoimassa LYYPE-projektissa.
Vuoden keskisuomalainen johtamisteko -palkinto myönnettiin nyt toista kertaa. Vuoden keskisuomalaisen johtamisteon valitsi useiden tasokkaiden ehdokkaiden joukosta Jyväskylän ammattikorkeakoulun koordinoima Uudistavan johtamisen ohjausryhmä.
Jamkin toteuttama Youth Employment and TVET in Kenya -ohjelmaan kuuluva kehittämistyö vahvistaa ammatillisten opettajien osaamista, ammatillisen koulutuksen työpaikalla tapahtuvaa oppimista ja yhteistyötä työelämän kanssa.
Kahdeksassa keskisuomalaisessa maaseutukunnassa tullaan seuraavan kahden vuoden aikana järjestämään työpajoja ja valmennuksia työttömille tai työttömyysuhan alla oleville 16–29-vuotiaille nuorille ja yli 50-vuotiaille miehille.
Keväälle suunnitellun selvitystyön aikana käydään läpi korkeakouluyhteistyön syventämisen mahdollisuudet Jyväskylän yliopiston ja Jyväskylän ammattikorkeakoulun omistusjärjestelyiden kautta.
Miten dialogisuus edellyttää ja tukee sekä opettajan että oppijaryhmän tunneosaamista? Tarkastelemme tunneosaamista yleissivistävän, ammatillisen ja korkeakoulutuksen näkökulmista niin kasvokkain kuin verkossakin opiskeltaessa.
Tässä artikkelissa tarkastelemme dialogisuuden askelmia koulutuspolun eri vaiheissa eli yleissivistävän, ammatillisen ja korkeakoulutuksen näkökulmista.
Mitä dialogisuudella ja dialogiosaamisella tarkoitetaan oppimisen ja opetuksen yhteydessä? Miksi dialogisuutta ja dialogiosaamista tarvitaan? Dialoginen opettajuus on oppijakeskeisempää opettajuutta.