Projekti
Equitable access to higher education for students with disabilities and students from marginalized groups in Nepal
Rahoitusohjelma
Equitable access to higher education for students with disabilities and students from marginalized groups in Nepal - EATHEN - on kolmivuotinen, ERASMUS+ Capacity Building -projekti, jossa päätavoitteena on mahdollistaa vammaisille ja erityistukea tarvitseville sekä ns. marginaaliryhmistä tuleville henkilöille hakeminen yliopistoon, pääsy ja osallisuus opintojen alkaessa.
Hanke käynnistyi marraskuussa 2019 yhteisellä kick-off- ja workshop-tapahtumalla Kathmandussa. Hanke kuuluu ns. Structural Project-ryhmään, joka tarkoittaa, että kohdemaan opetusministeriö on partnerina. Muut nepalilaiset partnerit ovat Tribhuvanin yliopiston pääkampus ja kaksi sivukampusta (Pokhara ja Dhankuta), Nepal Open University ja Kathmandun yliopisto. Eurooppalaiset partnerit ovat Bolognan yliopisto Italiassa sekä Masaryk yliopisto Tsekeissä yhdessä Jyväskylän ammattikorkeakoulun kanssa. Toteutusta koordinoi ammatillinen opettajakorkeakoulu.
Lue lisää EATHEN-hankkeen toiminnasta: www.jamk.fi/eathen
Lisätietoja:
Maija Mäkinen, [email protected]
Juha Hautanen, [email protected]
Projektin tulokset
Hankkeen päätavoitteeseen pääsemiseksi partneriyliopistot ovat peruskartoituksen (baselinen) jälkeen kartoittaneet Nepalin kaukaisimmilla alueilla asuvien ko. ryhmiin kuuluvia henkilöitä, mahdollisia hakijoita, ja keskustelleet yhteisön ja koulujen edustajien kanssa. Näiden laajojen matkojen pohjalta laadittiin tietokanta, jota on käyty läpi Nepalin Opetusministeriön kanssa, jotta rakenteellisia opiskelun esteitä saataisiin pitkällä tähtäyksellä poistetuksi.
Kartoitusten myötä syntyneeseen tietokantaan pohjautuen on perustettu tukikeskukset näihin kolmeen yliopistoon (ja lisäksi kahteen sivukampukseen) ja laadittu niiden toimintasuunnitelmat. Samanaikaisesti on kilpailutettu ja tilattu välineistöä tukikeskuksiin (tietokoneita ja muita oheislaitteita, ohjelmia ja apuvälineitä). Tämä vaihe oli edelleen käynnissä vuodenvaihteessa 2021-2022.
Italian partneri järjesti ensimmäisen modulin koulutuksesta, joka suunnattiin yliopiston henkilöstölle, jotka mukana suunnittelemassa tukikeskuksia, sekä tukikeskusten henkilöstölle syksyllä 2021. Seuraava modulijakso oli tammikuun lopussa 2022. Masaryk yliopisto aloitti tukikeskusten henkilöstön kurssituksen keväällä 2022, jolloin tarkoituksena perehdyttiin erityisesti ohjelmien käyttöön ottaen huomioon COVID-tilanteen.
Hanke toimi ensimmäistä kick-off tapahtumaa lukuunottamatta (19.11.2019) virtuaalisesti järjestäen benchmarking-vierailut eurooplalaisten yliopistojen tukikeskuksiin virtuaalisesti sekä workshopit ja muut yhteistyöneuvottelut kevääseen 2022 saakka. Keväällä toukokuussa 2022 tehtiin benchmarkinmatkat Tsekkeihin Masaryk yliopiston Teiresiaskeskukseen sekä Italiaan Bolognan yliopistoon. Teiresiaksessa toteutettiin myös koulutusjakso Support Centerin työntekijöille ja yliopistojen edustajille.
Yhtenä konkreettisena saavutuksena on Kathmandun yliopiston tammikuussa 2022 avaama kiintiö vammaisten ja marginaaliryhmien edustajille, ensimmäistä kertaa Nepalissa.
Nepalin Opetusministeriö teki benchmarkingmatkan JAMK:iin huhtikuussa 2021 yliopistojen edustajien kanssa. Vierailun aikana perehdytettiin heidät korkeakoulujen yhdenvertaisuustyöhön sekä lainsäädäntöön vieralemalla Suomen Opetus- ja Kulttuuriministeriössä.
Nepalin Opetusministeriön edustajat tekivät myös benchmarkingmatkan Bolognan yliopistoon. Kaiken tämän pohjalta he laativat suunnitelman, kuinka prepjektin tulokset saadaan pysyviksi. Opetusministeriö lisäsi myös kansalliseen dokumenttiin, Master Plan for Inclusion 2019-2023 in Nepal uuden kappaleen, 4.3, jossa määritellään Support Center velvoite ja palvelut kaikkiin yliopistoihin.
Lue lisää EATHEN-hankkeen toiminnasta: www.jamk.fi/eathen